Beschreibung
Über die Stelle
Wir suchen eine engagierte und motivierte Person, die unser Team im Rahmen bewilligter Forschungsprojekte unterstützt. Die Stelle beginnt im Januar 2027 und ist bis zum 31. Dezember 2027 befristet, mit der Option auf Verlängerung. Der Arbeitsort befindet sich in Bern.
Über die PHBern
Die PHBern ist eine der bedeutendsten Pädagogischen Hochschulen der Schweiz und verleiht jährlich rund 800 Lehrdiplome. Unser Engagement erstreckt sich über die Weiterbildung, Dienstleistungen für Lehrpersonen und Schulleitende sowie innovative Forschungen in der Entwicklung und Evaluation.
Über das Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation
Das Institut koordiniert die Bereiche Forschung, Entwicklung und Evaluation an der PHBern, unterstützt die Verknüpfung von Forschung mit der Lehre und dem Berufsfeld und sorgt für eine zielführende Vernetzung innerhalb und außerhalb der Hochschule. Zudem führt es eigene Projekte durch. Eines dieser Projekte untersucht soziale Beziehungen im Unterricht, mit dem Ziel, das Wohlbefinden und die Gesundheit aller Beteiligten zu fördern.
Ihre Aufgaben
- Unterstützung des Teams in laufenden Forschungsprojekten
- Forschungsschwerpunkte: Psychobiologische Stressforschung, Aggression in sozialen Interaktionen, Unterrichtsqualität, psychische Gesundheit von Jugendlichen
- Durchführung von Literaturrecherchen, Erhebungen und Auswertungen
- Mitwirkung beim Verfassen wissenschaftlicher Publikationen
Ihr Profil
- Immatrikuliert als Student\*in
- Gute Statistikkenntnisse
- Ausgeprägte Neugierde und Interesse an Forschung
- Hohe Teamfähigkeit sowie Selbstständigkeit und Zuverlässigkeit
- Analytisches Denken und hohe Leistungsbereitschaft
Wir bieten Ihnen
- Attraktive Entwicklungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten
- Ein offenes, engagiertes und kompetentes Team
Kontakt
Für weitere Informationen steht Ihnen Alexander Wettstein, Leiter Schwerpunkt Soziale Interaktion, zur Verfügung.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung, die wir gerne bis zum 1. Dezember 2026 in einer einzigen PDF-Datei entgegennehmen.